GRAN EVENTO ETNOEDUCATIVO

Con la bendición de los Ancestros.

La Institución Educativa Rodrigo Lloreda Caicedo, reconociendo su carácter etnoeducativo, pluricultural y multiétnico en el marco de la   Constitución Política de 1991, la Ley 70 de 1993, la Ley 115 de 1994 y los Decretos Reglamentarios 804 de 1995 y 1122 de 1998, la implementación de la CEA y el PEC; promueve la visibilización de los saberes ancestrales y logros de la población afrocolombiana, haciendo de la escuela un espacio diverso y democrático.

Prepara el ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS ETNOEDUCATIVAS “UN VIAJE POR MI CULTURA HOY Y SIEMPRE” EN EL MARCO DEL IV FORO SOBRE DISCRIMINACIÓN RACIAL DE LA POBLACIÓN AFROCANDELAREÑA.

En el cual participaran las instituciones públicas de Candelaria con sus experiencias significativas en etnoeducación, como invitados; las instituciones privadas, el programa de asuntos especiales de la alcaldía, el programa de asuntos étnicos del municipio, entes gubernamentales, líderes comunitarios, consejos comunitarios, representantes de la iglesia católica y pastores.

Fecha: Viernes, 22 de Marzo de 2019

Hora: 7:30 a.m.

Lugar: Auditorio de la Casa de la Música - Carrera 9 Nº 12-71 B/ Municipal Candelaria-Valle

“Son momentos como estos los que nos obligan a esforzarnos más, a profundizar más y a descubrir dones que nunca supimos que teníamos, a descubrir la grandeza que yace dentro de cada uno de nosotros” 

 Barack Obama

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO

PROYECTO ETNOEDUCATIVO

PARA REFORZAR LA CATEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS

" Un Viaje por mi cultura hoy y siempre”

21 de marzo de 2019

Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación en todas sus formas

«Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos».

OBJETIVOS:

• Concienciar a la población de acabar con todas las formas de discriminación que hoy existen en todos los rincones del planeta.
• Prevenir, combatir y hacer frente a todas las manifestaciones de racismo, discriminación racial, xenofobia y formas conexas de intolerancia.

PROPUESTA DE TRABAJO A DESARROLLAR ESTE DÍA

1. Dirección de grupo:

Lectura de reflexión sobre las formas de discriminación y sus efectos. Motivación y plenaria sobre estrategias para combatir la discriminación en el Colegio. Realizar cartelera con los aportes.

·         ¿Qué es la discriminación?

Se define como aquella acción realizada por personas grupos o instituciones, en la que se le hace trato distinto o se excluye a una persona por motivos de origen racial o étnico, lo que constituye una vulneración de los derechos fundamentales de las personas, así como un ataque a la dignidad.

La discriminación racial y étnica es un fenómeno cotidiano que impide el progreso de millones de personas en todo el mundo. El racismo y la intolerancia pueden adoptar diversas formas: desde la negación de los principios básicos de igualdad de las personas hasta la instigación del odio étnico que puede llevar al genocidio, todo lo cual puede destruir vidas y fraccionar comunidades. La lucha contra el racismo es una cuestión prioritaria para la comunidad internacional y es el centro de la labor de la Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos.

·         ¿Cómo se discrimina?

·         Aspectos que contribuyen a la discriminación.

El Racismo, la Discriminación Racial, la Xenofobia y las Formas Conexas de Intolerancia.

·         Promoción y divulgación de los derechos humanos.

Los derechos humanos son inherentes a todas las personas sin discriminación alguna. El derecho a la igualdad y a la no discriminación son dos de sus piedras angulares.

El artículo 1º de la Declaración Universal de los Derechos Humanos proclama que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Por su parte, el artículo 2º afirma que toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza o de cualquier otra índole

·         Luchar contra el racismo y la xenofobia en la actualidad es la batalla principal que ha de ser librada por quienes creemos que una convivencia pacífica y de calidad es posible, basada en el respeto a los derechos fundamentales y en principios y valores incuestionables como el respeto, la igualdad y la solidaridad entre los seres humanos.

ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN:

Acto simbólico:

Jornada simbólica de vacunación contra todo tipo de discriminación (Con un dulce, calcomanía o estique)

Los grupos hacen una cadena con papelillo de varios colores en el patio.

·         trabajar las películas: Mi nombre es KHAN, grandes debates, kiriku, el príncipe de África de Nuria Torrell.

·         Leer o trabajar con los niños más pequeños la lectura de "Angélica" (Módulo taller)

·         CUENTO OREJAS DE MARIPOSA.

·         En patio todos unen la cadena y se hace una oración o unas palabras alusivas al día por parte de los estudiantes del grado 11, luego todos rompen la cadena diciendo “No más discriminación” 

·         Todos los estudiantes en por grados elaboran una cartelera con un mensaje positivo diciendo “Cómo me siento cuando no me discriminan por mi color de piel y debe exponerla en patio a todos sus compañeros”.

·         Los estudiantes ese día deben portar un corazón que diga “ DE CORAZÓN A CORAZÓN  NO MAS DISCRIMINACIÓN”

·         Otro punto puede ser durante las primeras horas los estudiantes se desplazan a la sala de sistemas a ver un vídeo de 10 o 15 minutos sobre la discriminación.

·         En cada sede se puede hacer un muro de papel para que los estudiantes escriban mensajes de reflexión o situaciones que han vivido por la discriminación.

 otra actividad puede ser una obra de teatro.

·         Se puede organizar un salón de clase para presentar una película y cobrar la entrada para con ese dinero financiar la actividad

Tomar fotografías sobre el trabajo realizado y enviar a la Docente y Coordinador (a) que lideran el Proyecto